Voor wie is dit essay interessant?
- Voor ontwerpers die binnen of met publieke organisaties werken, maar de politiek-bestuurlijke context (nog) niet goed kennen.
- Voor beleidsambtenaren, projectleiders, leidinggevenden, adviseurs en andere publieke professionals die al ervaring hebben met een ontwerpende aanpak of hiermee willen beginnen.
De perspectieven en handvatten in dit essay spreken beide groepen aan, maar niet altijd tegelijk: sommige reflectievragen zijn vooral bedoeld voor wie zelf ontwerpt, andere juist voor wie een ontwerpende aanpak mogelijk maakt of begeleidt. Als een tip of handvat zich primair tot de ontwerper richt, lees het dan als uitnodiging om er samen met de betrokken ontwerper het gesprek over aan te gaan.
Hoe helpt dit essay jou verder?
Ruimte voor een ontwerpende aanpak is in het openbaar bestuur niet vanzelfsprekend, maar wel maakbaar. Dit essay helpt je:
- te begrijpen wat ruimte is, en het onderscheid te zien tussen tijdelijke tussenruimte en duurzame, structurele ruimte
- de signalen van échte ruimte te herkennen, en de antipatronen die ruimte juist inperken of dichtzetten
- via vijf perspectieven te kijken naar ruimte: van de ruimte in de vraag tot het positiespel rond macht en structuur
- drie grondhoudingen te gebruiken waarmee je ruimte een plek geeft – veranderen, bewonen of meebewegen – passend bij jouw positie en context.